Auteur: Aandachtig Stil
Mensen leren door ervaren, ervaren van liefde, ervaren van warmte, ervaren van pijn, verdriet, vreugde, boosheid.
Ervaren door het gebruik van zintuigen, ons lichaam.
Ervaren door de familie, land, volk, cultuur, opvoeding.
Ons brein is voortdurend bezig om alles in de juiste banen te leiden, te filteren, te registreren, opslaan, benoemen.
Als dit klaar is, geeft het brein, via allemaal ingewikkelde constructies opdracht om te handelen, te spreken, te reageren.
Dit maakt onze soort tot een bijzondere soort.
Nog bijzonderder is, dat het niet bij iedereen op dezelfde wijze gaat.
Ieder ervaart op eigen wijze, leert dus ook op eigen wijze, reageert dus ook op eigen wijze.
Er zijn mensen waarvan de eigen wijze veel overeenkomsten heeft met de norm in de maatschappij, in de wereld.
Er zijn mensen waarvan de eigen wijze afwijkt van de norm omdat ze door externe invloeden zoals oorlog, agressie, trauma’s enz. zijn geraakt.
Er zijn mensen waarvan de eigen wijze afwijkt omdat een fysiek of mentaal iets aan de hand is.
En daarom, doe ik het op Autiwijze.
Ieder mens, ongeacht huidskleur, ras, religie of afkomst heeft recht op een veilige en liefdevolle omgeving om in op te groeien, zich te kunnen ontwikkelen, in te leren en in te zijn.
In een veilige omgeving weet de mens zich geborgen en hoeft niet bang te zijn voor agressie, geweld, angst, verdriet.
In een veilige omgeving kan de mens relaties aangaan met anderen en hier van leren, leren zichzelf en anderen te waarderen en te vertrouwen.
Een mens die opgroeit in zo’n omgeving ontdekt, experimenteert, ervaart en leert benoemen binnen veilige en geborgen grenzen. Ook leert de mens zijn of haar talenten ontwikkelen, en ook zijn of haar talenten en vaardigheden ontdekken en gebruiken.
We weten het allemaal, net zoals we weten dat er op dit moment veel kinderen op de vlucht zijn of leven in angst. armoede en geweld.
Niet alleen deze kinderen verdienen onze aandacht maar ook die kinderen die dan wel in een liefdevolle en veilige omgeving geboren worden maar voor wie het moeilijk is om in de wereld te functioneren.
Kinderen/volwassenen die door een vertraging in hun ontwikkeling niet in het juiste tempo mee kunnen in de klas of in de wereld om hen heen.
Kinderen / volwassenen voor wie de wereld waarin ze leven onbegrijpbaar en ongrijpbaar is.
Kinderen die na een paar jaar school thuis komen te zitten omdat er voor hen geen plaats is in het bo of so.
Kinderen/ volwassenen die zodanig gefrustreerd raken in het onderwijs/ of op hun werk dat ze nog meer problemen gaan krijgen dan ze misschien al hadden.